Desafíos del cargo

• Implemente estrategias de enseñanza diferenciada y apoyos pedagógicos individualizados.
• Fortalezca la evaluación formativa y el uso de datos para ajustar prácticas docentes.
• Coordine programas de inclusión y recursos para estudiantes con NEE.
• Monitoree avances académicos y reporte resultados a la comunidad educativa.

• Revise y adapte el currículo según diagnóstico institucional y metas del PADEM.
• Promueva proyectos interdisciplinarios y metodologías activas (proyectos, aprendizaje basado en problemas).
• Capacite a docentes en planificación curricular y evaluación por competencias.
• Asegure recursos y materiales curriculares pertinentes y actualizados.

• Implemente protocolos de convivencia y prevención de acoso escolar.
• Desarrolle programas de educación socioemocional y resolución pacífica de conflictos.
• Fomente la participación activa de estudiantes, familias y comunidad en instancia de toma de decisiones.
• Monitoree indicadores de clima escolar y aplique medidas correctivas oportunas.

• Diseñe y ejecute un plan de desarrollo profesional docente alineado a las metas institucionales.
• Establezca sistemas de acompañamiento, observación y retroalimentación docente.
• Comunique con transparencia avances, decisiones y prioridades a la comunidad educativa.

• Elabore y ejecute presupuestos alineados a prioridades del PME y PADEM.
• Gestione la asignación de personal y tiempos docentes según necesidades pedagógicas.
• Busque y gestione fuentes de financiamiento externas y alianzas con la comunidad.

Competencias para el ejercicio del cargo

Conocimientos profesionales

Nivel referencial de remuneraciones

Características geográficas de la comuna

Niveles educativos

Localidad

Programas

Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE)

Concentración de alumnos/as prioritarios/as

Estructura según género

Dotación total

Sellos de la política educativa territorial

1. Diversidad, inclusión y convivencia escolar
2. Aprendizaje de calidad y mejora continua
3. Cuidado y gestión sostenible del medio ambiente
4. Identidad cultural, patrimonio y territorio

Requisitos legales para el desempeño del cargo

1. Ser ciudadana o ciudadano(*).
2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente(*).
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo(*).
4. No estar inhabilitada o inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos(**), ni hallarse condenada o condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
5. No estar inhabilitada o inhabilitado en forma absoluta y perpetua o absoluta y temporal para el desempeño de cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad, de conformidad con lo establecido en la Ley Nº 20.594, de 2012, que Crea Inhabilidades Para Condenados Por Delitos Sexuales Contra Menores y establece Registro de dichas Inhabilidades.
6. Contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función docente directiva.
7. Cumplir con uno de los siguientes requisitos:

a. Ser profesional de la educación de conformidad con lo dispuesto en el artículo 2º del Estatuto Docente. Esto es, poseer el título de profesor/a o educador/a, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales, o ser una persona legalmente habilitada para ejercer la función docente o autorizada para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes y encontrarse reconocida a lo menos en el tramo profesional avanzado.
b. Estar en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y haber ejercido funciones docentes al menos durante 4 años en un establecimiento educacional. En este caso deberá cumplir los requisitos de los numerales 1, 2, 3, 4, y 5 precedentes y contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función directiva.
c. Ejercer o haber ejercido por al menos 4 años los cargos de Jefaturas DAEM o Directores/as de Establecimientos o Directivos/as de exclusiva confianza(***), incluyendo los cargos técnico-pedagógicos o de Directores/as de Educación de Corporaciones Municipales y encontrarse en el tramo de acceso, tramo temprano o no haber sido asignados a un tramo del Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
8. No estar afecto a las inhabilidades señaladas en el artículo 10 del D.S. 453 que aprueba el Reglamento de la Ley 19.070 Estatuto de los profesionales de la educación.
9. Dar cumplimiento al principio de probidad de acuerdo a lo señalado en los artículos 54, 55 y 56 de la Ley 18.575.
10. En caso de figurar en el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos establecido en la Ley 21.389, deberá autorizar como condición habilitante para su contratación y/o nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario. (****)

Antecedentes de postulación