| ÁREA DE RESULTADOS: Resultados |
| OBJETIVO: Mejorar progresivamente los niveles de logro en las asignaturas de lenguaje y matemáticas reduciendo el porcentaje de estudiantes en Nivel Insuficiente según evaluación SIMCE correspondiente. |
| Ponderación: Ponderación 25% |
| Indicadores |
Fórmula de cálculo |
Medios de verificación |
Situación actual |
Metas estratégicas |
Supuestos básicos |
INDICADOR 1: Reducir el porcentaje
de alumnos que se encuentran en Nivel Induficiente en Lectura para 4° básico.
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Número de estudiantes en Nivel Insuficiente/ Total de alumnos del curso *100 |
Resultados oficiales entregados por la Agencia de calidad de la Educación. |
41.8% de los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
Año 1: Disminuir a 40% los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales, paros prolongados (más de 10 días), que afecten la continuidad del servicio educativo. |
| Año 2: Disminuir a 30% los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
| Año3: Disminuir a 25% los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
| Año 4: Mantener o disminuir porcentaje con Nivel Insuficiente. |
| Año 5: mantener o disminuir porcentaje de estudiantes con Nivel Insuficiente. |
INDICADOR 2: Reducir el porcentaje de alumnos que se encuentran en Nivel Insuficiente en Matemática para 4° básico.
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Número de estudiantes en Nivel Insuficiente/ Total de alumnos del curso *100 |
Resulatdos oficiales entregados por la Agencia de Calidad de la Educación. |
60.9% de los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
Año 1: Disminuir a 55% los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales, paros prolongados (más de 10 días), que afecten la continuidad del servicio educativo. |
| Año 2: Disminuir a 45% los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
| Año3: Disminuir a 35 % los estudiantes con Nivel Insuficiente. |
| Año 4: Disminuir a 30% los estudiantes con NIvel Insuficiente. |
| Año 5: |
| INDICADOR 3: |
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Año 1: |
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| Año 2: |
| Año3: |
| Año 4: |
| Año 5: |