ÁREA DE PROCESO: Liderazgo |
OBJETIVO: Ejercer un liderazgo estratégico, pedagógico y participativo en la gestión del establecimiento, promoviendo una cultura de mejora continua, aprendizaje de calidad y equidad para todos y todas las estudiantes. Se impulsará el desarrollo integral con énfases en competencias del siglo XXI, fortaleciendo el desarrollo profesional docente y directivo, el trabajo colaborativo, la participación de las familiar y la comunidad, en coherencia con el PEI y el Plan Estratégico Local del SLEP Licancabur. |
Ponderación: 30% |
*LA PRESENTE PROPUESTA DE CONVENIO DE DESEMPEÑO, ESTÁ SUJETO A POSIBLES MODIFICACIONES. LA VERSIÓN VÁLIDA Y DEFINITIVA SERÁ AQUELLA QUE SEA RATIFICADA UNA VEZ QUE SE HAYA ASIGNADO Y TOMADO EL CARGO CORRESPONDIENTE.* |
Indicadores |
Fórmula de cálculo |
Medios de verificación |
Situación actual |
Metas estratégicas |
Supuestos básicos |
INDICADOR 1:
Ejecución de los planes de gestión del establecimiento |
Número de acciones ejecutadas por cada plan /Número de acciones planificadas * 100 |
*Listas de asistencias.
*Registro fotográfico.
*Informes de resultados.
*Plan de gestión del establecimiento.
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Existencia de todos los planes de gestión en el establecimiento (obligatorios por normativa) |
Año 1: Cumplimiento 80% |
Factores externos (paro prolongado por más de 10 días, estados meteorológicos significativos y desastres naturales) o internas (problemas de funcionamiento, robos, infraestructura, emanaciones de gases) impiden el cumplimiento de la meta |
Año 2:
Cumplimiento
85% |
Año3:
Cumplimiento 90% |
Año 4:
Cumplimiento 95% |
Año 5:
Cumplimiento 100% |
INDICADOR 2:
Coordinación interna entre los distintos estamentos |
Número de reuniones ejecutadas por cada plan /Número de reuniones calendarizadas * 100 |
*Calendarización.
*Actas de reuniones de coordinación. |
Todos los estamentos en funcionamiento |
Año 1:
80% |
Factores externos (paro prolongado por más de 10 días, estados meteorológicos significativos y desastres naturales) o internas (problemas de funcionamiento, robos, infraestructura, emanaciones de gases) impiden el cumplimiento de la meta |
Año 2:
85% |
Año3:
90% |
Año 4:
95% |
Año 5:
100% |
INDICADOR 3:
Ejecución de acciones del Plan de Desarrollo Profesional Docentes asociadas al trabajo colaborativo y/o retroalimentación entre pares |
Número de acciones ejecutadas del PLF, asociada al trabajo colaborativo /Número acciones establecidas en el PLF *100 |
*Encuestas de satisfacción de los usuarios.
*Listas de asistencia.
*Registro fotográfico.
*Informe final de las capacitaciones. |
Existencia del Plan local de Formación para el Desarrollo Profesional Docente |
Año 1:
80% |
Factores externos (paro prolongado por más de 10 días, estados meteorológicos significativos y desastres naturales) o internas (problemas de funcionamiento, robos, infraestructura, emanaciones de gases) impiden el cumplimiento de la meta |
Año 2:
85% |
Año3:
90% |
Año 4:
95% |
Año 5:
100% |
INDICADOR 4:
Mejora en los resultados de los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS) |
Se consideran un aumento significativo respecto del año anterior |
*Encuestas a los apoderados (SIMCE).
*Informe de resultados (Agencia de la Calidad). |
Los últimos resultados han sido similares al año 2023 |
Año 1:
Aumento 2% |
Factores externos (paro prolongado por más de 10 días, estados meteorológicos significativos y desastres naturales) o internas (problemas de funcionamiento, robos, infraestructura, emanaciones de gases) impiden el cumplimiento de la meta |
Año 2:
Aumento de a lo menos el 1%, respecto al año anterior. |
Año3:
Aumento de a lo menos el 1%, respecto al año anterior. |
Año 4:
Aumento de a lo menos el 1%, respecto al año anterior. |
Año 5:
Aumento de a lo menos el 1%, respecto al año anterior. |
INDICADOR 5:
Mejora de los resultados de respecto a la asistencia escolar |
(Días promedio asistidos por el estudiante/ Total de días escolares del año) *100 |
Reporte SIGE |
Existe un reporte mensual de asistencia que entregan los E.E. al sostenedor |
Año 1:
Aumento o mantiene respecto al año anterior. |
Factores externos (paro prolongado por más de 10 días, estados meteorológicos significativos y desastres naturales) o internas (problemas de funcionamiento, robos, infraestructura, emanaciones de gases) impiden el cumplimiento de la meta |
Año 2:
Aumento o mantiene respecto al año anterior. |
Año 3:
Aumento o mantiene respecto al año anterior. |
Año 4:
Aumento o mantiene respecto al año anterior. |
Año 5:
Aumento o mantiene respecto al año anterior. |