Atención telefónica

Desafíos del cargo

El director o directora del Liceo Jorge Teillier Sandoval deberá liderar un proceso de gestión estratégica y pedagógica orientado a mejorar los aprendizajes, fortalecer la inclusión y responder a las características socioculturales del territorio, con foco en el desarrollo integral de los estudiantes y en la consolidación de una comunidad educativa cohesionada y comprometida. Su labor requerirá una visión sistémica que articule el PEI, el PME y el PADEM comunal, movilizando equipos, recursos y redes de apoyo para garantizar trayectorias escolares efectivas y sostenidas.

Principales desafíos:

• Mejorar los resultados de aprendizaje en áreas clave, mediante prácticas pedagógicas contextualizadas, colaborativas y centradas en el estudiante.
• Consolidar un liderazgo transformacional y emocionalmente consciente, que promueva el desarrollo profesional docente, la innovación metodológica y el trabajo en equipo.
• Fortalecer la sana convivencia escolar y el bienestar socioemocional de la comunidad educativa, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad.
• Gestionar eficazmente los recursos pedagógicos, humanos y financieros, asegurando su uso estratégico, equitativo y transparente.
• Aumentar los niveles de asistencia, permanencia escolar y participación de las familias, con estrategias focalizadas en la inclusión y la diversidad cultural del territorio.
• Establecer vínculos efectivos con instituciones de educación superior, redes intersectoriales y organizaciones del entorno, promoviendo oportunidades de desarrollo para los estudiantes.
• Asegurar la implementación integral del PEI, alineada a los marcos normativos del sistema de aseguramiento de la calidad y a las metas definidas por el sostenedor.
• Desarrollar una gestión curricular que incorpore tecnologías y metodologías activas, impulsando la innovación pedagógica y la alfabetización digital como herramientas clave para preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI, dentro de un contexto de equidad de oportunidades.

Competencias para el ejercicio del cargo

Conocimientos profesionales

Nivel referencial de remuneraciones

Características geográficas de la comuna

Niveles educativos

Localidad

Programas

Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE)

Concentración de alumnos/as prioritarios/as

Estructura según género

Dotación total

Sellos de la política educativa territorial

Requisitos legales para el desempeño del cargo

1. Ser ciudadana o ciudadano(*).
2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente(*).
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo(*).
4. No estar inhabilitada o inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos(**), ni hallarse condenada o condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
5. No estar inhabilitada o inhabilitado en forma absoluta y perpetua o absoluta y temporal para el desempeño de cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad, de conformidad con lo establecido en la Ley Nº 20.594, de 2012, que Crea Inhabilidades Para Condenados Por Delitos Sexuales Contra Menores y establece Registro de dichas Inhabilidades.
6. Contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función docente directiva.
7. Cumplir con uno de los siguientes requisitos:

a. Ser profesional de la educación de conformidad con lo dispuesto en el artículo 2º del Estatuto Docente. Esto es, poseer el título de profesor/a o educador/a, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales, o ser una persona legalmente habilitada para ejercer la función docente o autorizada para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes y encontrarse reconocida a lo menos en el tramo profesional avanzado.
b. Estar en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y haber ejercido funciones docentes al menos durante 4 años en un establecimiento educacional. En este caso deberá cumplir los requisitos de los numerales 1, 2, 3, 4, y 5 precedentes y contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función directiva.
c. Ejercer o haber ejercido por al menos 4 años los cargos de Jefaturas DAEM o Directores/as de Establecimientos o Directivos/as de exclusiva confianza(***), incluyendo los cargos técnico-pedagógicos o de Directores/as de Educación de Corporaciones Municipales y encontrarse en el tramo de acceso, tramo temprano o no haber sido asignados a un tramo del Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
8. No estar afecto a las inhabilidades señaladas en el artículo 10 del D.S. 453 que aprueba el Reglamento de la Ley 19.070 Estatuto de los profesionales de la educación.
9. Dar cumplimiento al principio de probidad de acuerdo a lo señalado en los artículos 54, 55 y 56 de la Ley 18.575.
10. En caso de figurar en el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos establecido en la Ley 21.389, deberá autorizar como condición habilitante para su contratación y/o nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario. (****)

Antecedentes de postulación