ÁREA DE RESULTADOS: Resultados |
OBJETIVO: Mejorar los estándares de aprendizajes de los estudiantes en los distintos niveles y modalidades. |
Ponderación: 20% |
Indicadores |
Fórmula de cálculo |
Medios de verificación |
Situación actual |
Metas estratégicas |
Supuestos básicos |
INDICADOR 1: Disminuir porcentaje de estudiantes en Nivel Insuficiente según estándares de aprendizaje para la Asignatura de Lenguaje y matemática en II de Enseñanza Media. (30%) |
Número de estudiantes en Nivel Insuficiente/ Total de estudiantes del nivel de enseñanza*100 |
Resultados Agencia de Calidad de la Educación |
Lenguaje 71% de los estudiantes se encuentra en Nivel Insuficiente.
Matemática:59% de los estudiantes se encuentra en Nivel Insuficiente |
Año 1: Disminuir a 60% en Lenguaje y 50% en Matemática
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Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días, que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2: Disminuir a 50% en Lenguaje y 40% en Matemática |
Año3: Disminuir a 40% en Lenguaje y 30% en Matemática. |
Año 4: Disminuir a 30% en Lenguaje y Disminuir o Mantener en 30% en Matemtática. |
Año 5: Disminuir porcentaje s del año anterior o mantener. |
INDICADOR 2: Aumentar porcentaje de estudiantes que se encuentran en Nivel Adecuado para la asignatura de Lenguaje y Matemática en 4° y 6° Básico. (30%) |
Número de estudiantes en Nivel Adecuado / Total de estudiantes del curso*100 |
Resultados publicados por la Agencia de Calidad de la Educación. |
Año 2024
Lenguaje: 4° Básico 40% Nivel Adecuado
6° Básico 19% Nivel Adecuado
2024 Matemática 4° Básico 31% Nivel Adecuado
6° Básico 2% en Nivel Adecuado |
Año 1: Lenguaje Más del 40% en 4° Básico y más del 19 % en 6° básico.
Matemática
Más del 31% en 4° Básico y más del 2 % en 6° Básico. |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días, que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2: Lenguaje Aumentar a 45% en 4° Básico y 25% en 6° Básico.
Matemática Auemntar a 35 % en 4° Básico y 20% en 6° Básico. |
Año 3: Lenguaje Aumentar a 50% en 4° Básico y 30% en 6° Básico. Matemática Aumentar a 45% en 4° Básico y 30% en 6° Básico |
Año 4: Lenguaje
Mantener o aumentar en 4° Básico y Aumentar a 455 en 6° Básico
Matemática
Aumentar a 50% en 4° Básico y 40% en 6° Básico. |
Año 5: Mantener o aumentar en 4° Básico y Aumentar a 50% en 6° Básico a. |
INDICADOR 3: Mejorar tasa de titulación de las Especialidades Técnico profesionales. (40%) |
Número de estudiantes titulados / Total egresados en el año en curso*100 |
Actas del Establecimiento |
Titulados 2024 77% |
Año 1: Aumentar a 80% el porcentaje de titulación. |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días, que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2
Aumentar a 85%
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Año3:
Aumentar a 90%
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Año 4:
Mantener o aumentar
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Año 5: Mantener o aumentar. |