ÁREA DE RESULTADOS: Resultados |
OBJETIVO: Velar por el logro de objetivos de aprendizajes reflejados en los resultados de las mediciones nacionales. |
Ponderación: 20% |
Indicadores |
Fórmula de cálculo |
Medios de verificación |
Situación actual |
Metas estratégicas |
Supuestos básicos |
INDICADOR 1: Disminuir porcentaje de estudiantes en nivel Insuficiente según los Estándares de Aprendizaje para la asignatura de Lenguaje en 4° básico
(25%) |
Número de estudiantes en Nivel Insuficiente/ Total de estudiantes*100 |
Resultados publicados de SIMCE 4° básico |
53.6% de los estudiantes se encuentra en Nivel insuficiente
(SIMCE 2024) |
Año 1: 50% en nivel Insuficiente |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2: 40% en nivel Insuficiente |
Año3: 35% en Nivel Insuficiente |
Año 4: Disminuir o mantener |
Año 5: Disminuir o mantener |
INDICADOR 2: Disminuir el porcentaje de estudiantes en Nivel Insuficiente según los Estándares de Aprendizaje para la asignatura de matemática 4° básico (25%) |
Número de estudiantes en Nivel Insuficiente/ Total de estudiantes+100 |
Resultados publicados de Simce 4° básico |
69% de los estudiantes se encuentra en Nivel Insuficiente
(SIMCE 2024) |
Año 1: Disminuir a 50% los alumnos en Nivel Insuficiente |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2: Disminuir a 40 % de estudiantes en nivel Insuficiente |
Año3: 35 % en Nivel Insuficiente. |
Año 4: Disminuir o mantener |
Año 5: Disminuir o mantener |
INDICADOR 3: Mejorar el porcentaje de estudiantes en Nivel Adecuado , según los Estándares de Aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Matemática para 6° Básico (25%)
|
Número de estudiantes en Nivel Adecuado / Total de alumnos del Curso*100 |
Resultados publicados SIMCE 6° Básico |
Lenguaje:15% de los estudiantes en Nivel Adecuado.
Matemática: 3.8%estudiantes en Nivel Adecuado |
Año 1: Lenguaje. Aumentar a 25% Matemática: Aumentar a 10% |
Situaciones de fuerza mayor, catástrofes naturales o paros superiores a 10 días que entorpezcan el normal funcionamiento del establecimiento. |
Año 2: Lenguaje Aumentar a 35%.
Matemática: Aumentar a 25% |
Año3: Lenguaje: Mantener en 35% o aumentar. Matemática: Aumentar a 30% |
Año 4: Lenguaje: Aumentar a 45% Matemática:aumentar a 40%. |
Año 5: Lenguaje:Lograr más del 45% de los estudiantes en Nivel. Adecuado.
Matemática:Lograr 45% o más. |