Atención telefónica

Desafíos del cargo

El cargo de Director/a del Instituto Politécnico de Santa Cruz, presenta diversos desafíos, especialmente en el contexto actual de la educación.
 Ofrecer Especialidades que den cuenta de las ofertas laborales en la comuna y territorio donde se inserta.
 Integrar de manera efectiva la tecnología y la innovación educativa.
 Garantizar la calidad de la formación profesional de los Estudiantes del Instituto Politécnico de Santa Cruz basado en los perfiles de Egreso de cada especialidad.
 Enfrentar los retos didáctico-pedagógicos en torno al Aprendizaje aplicando estrategias como Educación Dual o en el lugar de trabajo. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Alternancia Educativa, entre otros.
 Planificar y manejar adecuadamente los recursos con que cuenta la Institución.
 Asegurar la implementación de programas de formación docente continua que propendan a la Superación Profesional.
 Mantener una comunicación efectiva y abordar los conflictos de manera constructiva con los estudiantes y sus familias.
 Mantenerse actualizado en las políticas educativas vigentes y promover una educación de calidad y equitativa para todos los estudiantes.
 Además, es fundamental promover un ambiente educativo inclusivo y diverso basados en la Política de Convivencia Escolar 2024-2030 y la legislación vigente.
 

Por último le corresponderá dirigir e implementar el Currículum Actualizado propuesto por el Ministerio de Educación.consulta; estableciendo estrategias para abordar los desafíos didácticos- pedagógicos más pertinentes.

Competencias para el ejercicio del cargo

Conocimientos profesionales

Nivel referencial de remuneraciones

Características geográficas de la comuna

Niveles educativos

Localidad

Programas

Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE)

Concentración de alumnos/as prioritarios/as

Estructura según género

Dotación total

Sellos de la política educativa territorial

• Según lo establecido en el PADEM 2024 el Departamento de Administración de Educación Municipal tiene como misión:

Requisitos legales para el desempeño del cargo

1. Ser ciudadana o ciudadano(*).
2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente(*).
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo(*).
4. No estar inhabilitada o inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos(**), ni hallarse condenada o condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
5. No estar inhabilitada o inhabilitado en forma absoluta y perpetua o absoluta y temporal para el desempeño de cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad, de conformidad con lo establecido en la Ley Nº 20.594, de 2012, que Crea Inhabilidades Para Condenados Por Delitos Sexuales Contra Menores y establece Registro de dichas Inhabilidades.
6. Contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función docente directiva.
7. Cumplir con uno de los siguientes requisitos:

a. Ser profesional de la educación de conformidad con lo dispuesto en el artículo 2º del Estatuto Docente. Esto es, poseer el título de profesor/a o educador/a, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales, o ser una persona legalmente habilitada para ejercer la función docente o autorizada para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes y encontrarse reconocida a lo menos en el tramo profesional avanzado.
b. Estar en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y haber ejercido funciones docentes al menos durante 4 años en un establecimiento educacional. En este caso deberá cumplir los requisitos de los numerales 1, 2, 3, 4, y 5 precedentes y contar, a lo menos, con perfeccionamiento en las áreas pertinentes a la función directiva.
c. Ejercer o haber ejercido por al menos 4 años los cargos de Jefaturas DAEM o Directores/as de Establecimientos o Directivos/as de exclusiva confianza(***), incluyendo los cargos técnico-pedagógicos o de Directores/as de Educación de Corporaciones Municipales y encontrarse en el tramo de acceso, tramo temprano o no haber sido asignados a un tramo del Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
8. No estar afecto a las inhabilidades señaladas en el artículo 10 del D.S. 453 que aprueba el Reglamento de la Ley 19.070 Estatuto de los profesionales de la educación.
9. Dar cumplimiento al principio de probidad de acuerdo a lo señalado en los artículos 54, 55 y 56 de la Ley 18.575.
10. En caso de figurar en el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos establecido en la Ley 21.389, deberá autorizar como condición habilitante para su contratación y/o nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario. (****)

Antecedentes de postulación